Moduły do wyboru - II rok, lingwistyka praktyczna i copywriting, semestr letni (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Humanistyczny)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2021/22L - Semestr letni 2021/22 2022/23L - Semestr letni 2022/23 2023/24L - Semestr letni 2023/24 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021/22L | 2022/23L | 2023/24L | |||||
| 2502-s1LPC2L-KM-EJ | brak |
 
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/23
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia służą zapoznaniu studentów z uniwersalnymi i relatywnymi regułami grzeczności rządzącymi komunikacją językową. |
|
||
| 2502-s1LPC2L-KM-KP | brak |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/23
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z wybranymi teoriami i badaniami, zarówno klasycznymi, jak i najnowszymi, z dziedziny psychologii komunikacji oraz psychologii perswazji i wpływu społecznego. |
|
||
| 2502-s1LPC2L-KP-PPR |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2021/22
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu public relations w taki sposób, aby ujęcie teoretyczne zostało wzbogacone przez podejście praktyczne. |
|
||
| 2502-s1LPC2L-RC-PSIB |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2021/22
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot propedeutyczny: wprowadzenie w tematykę mediów społecznościowych ze szczególnym uwzględnieniem najnowszych zmian w tej dziedzinie. |
|
||
| 2502-s1LPC2L-KM-PP | brak |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/23
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 2502-s1LPC2L-RC-R-H |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2021/22
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia, w tym zdalne, służą zapoznaniu studentów z serią przekrojowych zagadnień z historii reklamy. Analizie zjawisk w kontekście historycznym towarzyszą ćwiczenia z copywritingu i kreacji reklamowej, służące ugruntowaniu i rozwijaniu umiejętności nabytych w czasie semestru reklamy – teorii. |
|
||
| 2502-s1LPC2L-RC-RWC |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2021/22
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Laboratorium stanowi przegląd najważniejszych zagadnień związanych z retoryką w cyberprzestrzeni, począwszy od zagadnień podstawowych (takich jak definicje retoryki i cyberprzestrzeni), a skończywszy na kwestiach praktycznych: skuteczne tworzenie treści w Internecie) i obserwacja tego, co robią inni, zwłaszcza politycy, aby być skutecznymi w sieci. |
|
||
| 2502-s1LPC2L-KP-SD |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2021/22
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
W szkole, w pracy, w urzędach, podczas spotkań oficjalnych i towarzyskich wymieniamy zdania na jakiś temat, próbujemy dochodzić do wspólnych wniosków. Aby to robić skutecznie, warto poznać zasady prowadzenia racjonalnych dyskusji, w szczególności zaś sposoby uzasadniania swojego stanowiska. Warsztaty mają za zadanie poszerzać wiedzę i umiejętności w tym zakresie. Pomagają przygotować studentów do świadomego i aktywnego uczestnictwa w życiu publicznym. W społeczeństwach demokratycznych dyskusja czy debata pozwalają bowiem na pokojowe rozstrzyganie sporów. |
|
||
| 2502-s1LPC2L-KP-TKWP |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2021/22
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
W bieżącym roku akademickim problematyka zajęć obejmuje następujące zagadnienia: Na zajęciach studenci zapoznają się ze sposobami komunikacji interpersonalnej między osobami z dysfunkcjami słuchu a słyszącymi i osobami z dysfunkcjami wzroku a widzącymi w celu świadomego wyboru drogi komunikacji. |
|
||
