Przedmioty obowiązkowe dla I roku medioznawstwa (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Filozofii i Nauk Społecznych)

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest ukazanie związków pomiędzy teraźniejszością, a przeszłością komunikacji poprzez włączenie perspektywy historycznej do badań nad mediami. Te ostatnie rozumiane są jako kompleksowe, zinstytucjonalizowane systemy przekazu, zorganizowane wokół kanałów komunikacyjnych o specyficznej wydajności.

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

Przedmiot poświęcony zagadnieniom związanym z projektowaniem serwisów WWW, tworzeniem projektów graficznych oraz wyszukiwaniem i przetwarzaniem informacji.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs wprowadza w problematykę metodologiczną nauk społecznych na tle ogólnej metodologii nauk. Nie przedstawia konkretnych metod i technik prowadzenia badań, lecz nieco bardziej ogólne – filozoficzne, poznawcze, moralne, ale też praktyczne – racje dla prowadzenia tych badań według określonych zasad.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Celem kursu jest zapoznanie studentów i studentki medioznawstwa z elementarzem psychologii społecznej – terminologicznym, teoretycznym oraz wynikami podstawowych badań – a także ze specyfiką psycho-społecznego spojrzenia na świat. Z uwagi na specyfikę studiów medioznawczych, jest to jednak elementarz częściowo nakierowany na psychologię komunikacji i języka.

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

w informacjach dla cyklu 2021/22

Tematyka zajęć

1. Zajęcia organizacyjne: jak przedmiot zaliczyć i po co i jak studiować.

2. Specyfika uniwersytetu jako organizacji kształcenia i badań.

3. Uniwersyteckie savoir-vivre: zasady zachowania się na zajęciach, zwracanie się do prowadzących, korespondencja.

4. Jak analizować programy zajęć, jak układać własne plany.

5. Organizacja studiowania: zarządzanie czasem i organizacja pracy. Przygotowanie do zajęć.

6. Biblioteki i inne źródła.

6. Studiowanie naukowych tekstów.

7. Zasady pisania prac naukowych.

8. Analiza przygotowanych prac.

9. Zasady przygotowania referatów.

10. Wygłaszanie referatów bez prezentacji multimedialnej.

11. Wygłaszanie referatów z prezentacją multimedialną.

12. Zasady dyskusji naukowej.

13. Dyskusje nad zadanym tekstem.

14. Etyka badań naukowych.

15. Podsumowanie zajęć.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest zaznajomienie uczestników z podstawowymi pojęciami, koncepcjami i narzędziami analitycznymi teorii mediów. Na zajęciach przerabiane będą zarówno ujęcia klasyczne i kanoniczne (szkoła z Toronto, koncepcja oralności/piśmienności, studia kulturowe), jak i koncepcje odnoszące się do nowych mediów (L. Manovich, H. Jenkins).

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

Przedmiot ma na celu wyposażenie studentów i studentek w umiejętności, które posłużą im do sporządzania podstawowych typów tekstów naukowych: informacji naukowej, recenzji naukowych tekstów oraz naukowych esejów.

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

Współczesne techniki realizacji radiowej to przedmiot, który w praktyczny sposób prezentuje codzienną pracę dziennikarzy różnych działów w jednej z toruńskich stacji radiowych.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Wykład prezentuje socjologiczne, kulturowe i filozoficzne ujęcia mediów. Wprowadza on w podstawowe zagadnienia medioznawstwa. Dostarcza on przeglądu głównych tradycji badawczych oraz najważniejszych teorii mediów. Celem wykładu jest zaznajomienie studentki/studenta ze słownikiem bazowych kategorii teretycznych charakterystycznych dla badań nad mediami.