Przedmioty w rejestracji Rejestracja na zajęcia - fakultety 4 i 5 rok, psychologia (sj) - 2024/25 24510102-F45-2024/25

• Laboratorium - 15 godzin

• Wykład - 30 godzin

Przedmiot prezentuje zaawansowaną w stosunku do przedmiotów obowiązkowych (BMZ na I roku) wiedzę na temat anatomii i organizacji funkcjonalnej układu nerwowego u człowieka ze szczególnym uwzględnieniem mózgu, obwodowego układu nerwowego i rdzenia kręgowego.

• Ćwiczenia - 15 godzin

Przedmiot służy przygotowaniu studentów do rozumienia choroby somatycznej z perspektywy psychologicznej oraz ma dać podstawy do pracy diagnostycznej i terapeutycznej z chorymi somatycznie.

• Laboratorium - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Przedmiot jest wprowadzeniem do programu specjalizacyjnego. Ma za zadanie zapoznać studentów ze współczesną wiedzą dotyczącą funkcji umysłu, ewolucji umysłu oraz metod badawczych stosowanych w etologii poznawczej. Przegląd badań obejmuje różne funkcje umysłu, które w różnym stopniu są obecne u zwierząt innych niż człowiek. Na wykładzie można również poznać nieinwazyjne metody badawcze, które pozwalają na poziomie behawioralnym ocenić obecność i stopień rozwoju danych funkcji poznawczych.

• Wykład - 30 godzin

Charakterystyka procesów urbanizacyjnych,, forma miasta i jej anatomia; przestrzeń społ-ekonom. miasta, modele struktury przestrzennej miast; preferencje i zachowania przestrzenne; postawy społeczne; percepcja i wyobrażenia przestrzeni miejskiej; waloryzacja przestrzeni; kształtowanie i postrzeganie ładu przestrzennego w miastach; jednostki sąsiedzkie, getta i gettoizacja, warunki i jakość życia; patologie społeczne i patologie miasta; świadomość i tożsamość lokalna, terytorialna; zbiorowości-społeczności miejskie; integracja społeczna; społeczności lokalne i formy integracji w miastach; aspekty formow. się społeczności lokalnej; miejskie społeczności oparte na różnorodności – potencjały i wyzwania;

Podwórka miejskie i ich rola w komunikacji sąsiedzkiej.

konflikty w miastach jako wyraz/przejaw zróżnic..: polityczn., statusu społeczne.i ekonomicz., narodowościo., etnicznego itp.;

Bezdomność w przestrzeni miast.

Wszystkie wykłady wzbogacone są prezentacją konkretnych przykładów.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs wprowadza w zagadnienia konstrukcji i stosowania jednej z najbardziej rozbudowanych metod badania osobowości zaburzonej- Minnesockiego Wielowymiarowego Inwentarza Osobowości. Obejmuje wprowadzenie specyfiki psychometrycznej konstrukcji MMPI, treść poszczególnych skal i zasady interpretacji. Oprócz części wykładowej kurs obejmuje pracę w grupach nad analizą przypadków i formułowanie diagnozy klinicznej.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem zajęć Podstawy psychoterapii uzależnień jest wyposażenie studenta w znajomości form pomocy psychologicznej oraz podstawowych zasad ich stosowania, tak żeby umiał rozróżnić jakiego rodzaju specjalistycznego wsparcia potrzebuje osoba uzależniona i wiedzieć jak postąpić, by jej tę pomoc zapewnić. Celem zajęć jest również dostarczenie podstawowej wiedzy na temat psychoterapii uzależnień, tak żeby student potrafił przeprowadzić interwencję terapeutyczną wobec osoby uzależnionej.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest analiza problemów behawioralnych w kontekście współczesnej wiedzy z zakresu neurofizjologii, etologii, oraz psychologii porównawczej. Prezentuje wiedzę na temat najczęściej występujących problemowych zachowań zwierząt w kontekście analizy przyczyn i sposobów ich modyfikacji. Kurs podzielony został na 10 trzygodzinnych bloków.

• Wykład - 30 godzin

Przedmiot jest wprowadzeniem do programu specjalizacyjnego. Ma za zadanie zapoznać studentów ze współczesną wiedzą dotyczącą mechanizmów jakie ukształtowały nasze sposoby reagowania w różnych sytuacjach. Pokazać, że wiele zachowań, czasem nieadekwatnych do sytuacji lub "przesadnych" można traktować jako pozostałość po czasach w jakich żyli nasi przodkowie i okolicznościach, z jakimi musieli się mierzyć. Że choć często nie zdajemy sobie z tego sprawy nasze motywacje do określonego reagowania wynikają z tego, że taka właśnie reakcja wiele pokoleń wcześniej gwarantowała przetrwanie i odniesienie sukcesu.

• Konwersatorium - 15 godzin

Cały kurs jest zorganizowany wokół czterech pytań, na które stara się odpowiedzieć współczesna psychologia moralności:

1. Czy istnieje jedna reguła moralna czy też istnieje wiele, często konkurencyjnych, etyk?

2. W jaki sposób dokonujemy oceny moralnej? Jaka jest rola emocji i świadomości w tym procesie?

3. Jakie są źródła ludzkiej moralności?

4. Jakie są konsekwencje różnic w zakresie moralności dla indywidualnych decyzji i życia społecznego?

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem przedmiotu jest wyposażenie studenta specjalności klinicznej w umiejętności wykorzystania wiedzy z zakresu psychologii zdrowia w praktyce klinicznej: 1) wprowadzenie pojęć i modeli psychologii zdrowia, 2) rozwijanie umiejętności diagnozy wybranych aspektów psychologicznych istotnych (czynniki ryzyka, zasoby, strategie radzenia sobie) w sytuacji zdrowia i choroby, 3) rozwijanie umiejętności tworzenia i ewaluacji programów profilaktycznych w wybranych obszarach psychologii zdrowia, 4) wybrane aspekty etyczne psychologii zdrowia.

• Laboratorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest wyposażenie studenta w podstawowe wiadomości dotyczące obszarów teoretycznych i praktycznych z zakresu psychoterapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży. Przedmiot obejmuje wiedzę dotyczącą następujących zagadnień, w tym: 1) różnice pomiędzy psychoterapią poznawczo-behawioralną a innymi formami psychoterapii, 2) specyfika pracy psychoterapeuty 3) aktualne metody terapeutyczne w psychoterapii dzieci i młodzieży 4) przedstawienie celów terapeutycznych z uwzględnieniem okresów rozwoju 5) aspekty etyczne.

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem zajęć jest przedstawienie aktualnego stanu wiedzy naukowej na temat kłamstwa i prawdomówności. Omówione zostaną także metody oceny szczerości i ich trafność. Zaprezentowane zostaną główne teorie i wyniki najważniejszych badań w tej dziedzinie. Zajęcia będą zawierały także elementy warsztatów, podczas których studenci będą mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę na temat wskaźników kłamstwa i umiejętności oceny szczerości.

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiot wprowadza w szeroką dziedzinę, której obiektem jest funkcjonowanie człowieka w jego naturalnym i sztucznym środowisku. Wykłady obejmą m.in. następujące zagadnienia: (1) orientacja w środowisku i mapy poznawcze, (2) estetyka środowiskowa: teorie ocen środowiska (3) zachowania terytorialne ludzi (przestrzeń prywatna i publiczna, terytoria pierwotne, wtórne i publiczne, wpływ zagęszczenia na zachowania ludzi), (3) człowiek w przestrzeni miejskiej - czy miasto jest źródłem samego zła? Jak kształtować przyjazne ludziom miasto? (4) planowanie przestrzeni publicznych, wnętrz mieszkalnych i miejsc pracy, (5) przywiązanie do miejsca i tożsamość lokalna. Poruszone też będzie zagadnienie związku między kształtem przestrzeni publicznej a aktywnością społeczną mieszkańców