Przedmioty w rejestracji Rejestracja na zajęcia - kognitywistyka (s1) - 2024/25 24510271-2024/25

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Przedmiot jest elementem bloku Biologicznych Mechanizmów Zachowania. Wykład koncertuje się na zagadnieniach etologii klasycznej ze szczególnym uwzględnieniem różnych teorii instynktów. Ma za zadanie zapoznać studentów ze współczesną teorią ewolucji oraz nauczyć mechanizmów sterujących ewolucją zachowania. Uświadomić młodym kognitywistom, że przede wszystkim jesteśmy zwierzętami z rzędu naczelnych i że nasze zachowania nie wzięły się znikąd.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Celem przedmiotu jest przedstawienie najnowszych wiadomości z zakresu genetyki molekularnej funkcji poznawczych.

Semestr zimowy 2024/25

• Wykład - 30 godzin

Celem wykładu z lingwistyki kognitywnej jest przybliżenie problematyki procesowania języka w umyśle użytkownika oraz w przestrzeni intersubiektywnej na poziomie składniowym i semantycznym/pragmatycznym oraz wykształcenie u słuchaczy wrażliwości analitycznej w zakresie związków języka naturalnego z procesami poznawczymi. Wykład pt. Lingwistyka kognitywna zakreśla obszar najważniejszych informacji nauki o języku wraz z konstelacja pojęć i założeń teoretycznych w obszarze językoznawstwa tekstowego, semantyki kognitywnej i gramatyki kognitywnej. Nacisk zostanie położony na interfejs pomiędzy formą językową i znaczeniem konceptualnym w przestrzeni semantycznej oraz w wymiarze intersubiektywnym (pragmatycznym).

Wykład będzie wygłaszany w języku angielskim.

Rekapitulacja wykładu zostanie wygłoszona w języku polskim.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Na Logice kognitywnej zajmujemy się poznawaniem systemów logiki, które opisują tzw., rozumowania zdroworozsądkowe. Tego typu rozumowania występują zarówno w życiu codziennym, jak i w specjalistycznych sytuacjach, w których wymagane jest wyciąganie wniosków z niepełnych danych lub w sytuacji zmieniającej się wiedzy.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Zakres merytoryczny tematyki wykładu obejmuje podstawowe elementy wiedzy na temat pracy empirycznej w ujęciu paradygmatu naukowego. Przedstawione zostaną zarówno historyczne aspekty tworzenia współczesnej metodologii badań eksperymentalnych jak i nowoczesne elementy warsztatu badawczego. Omówione zostaną typy schematów badawczych oraz zasady planowania wykonywanego eksperymentu. Studenci poznają podstawy analizy danych oraz metody szacowania błędów pomiarowych. Aspekty doświadczalne są opisywane ze szczególnym uwzględnieniem zastosowania metod empirycznych w neuronaukach. Wykład ma przygotować teoretycznie studentów do wykonania samodzielnego badania empirycznego łącznie z przeprowadzeniem dyskusji wyników i stworzeniem raportu badawczego w czasie ćwiczeń i zajęć laboratoryjnych.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

W ramach zajęć studenci zdobywają wiedzę dotyczącą mózgowych podstaw procesów percepcji i uwagi oraz najważniejszych współczesnych metod badania mózgu.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

W ramach zajęć studenci zdobywają wiedzę z zakresu neuropsychologii klinicznej i poznawczej. Omawiane zagadnienia dotyczą związku mózg-zachowanie, funkcjonowania układu nerwowego człowieka, organizacji funkcjonalnej mózgu, mózgowej organizacji procesów psychicznych. Studenci opanowują wiedzę z zakresu zaburzeń i chorób mózgu oraz ich neuropsychologicznych konsekwencji. Poznają przykłady przypadków klinicznych, proces diagnozy neuropsychologicznej, terapii neuropsychologicznej a także najnowsze doniesienia naukowe dotyczące omawianych zagadnień.

Semestr letni 2024/25

• Praktyka - 90 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Kurs opowiada o tym, dlaczego i w jakich okolicznościach doszło do wyewoluowania ludzkiej psychiki oraz naturalnych wzorców zachowań społecznych. Opowiada o antropogenezie na EEA, adaptacyjnej budowie umysłu, ewolucyjnych uwarunkowaniach socjalizacji, pochodzeniu religii, sztuki i kultury, o inteligencji, emocjonalnym zarządzaniu pracą umysłu, o ewolucyjnej genezie chorób psychicznych, estetyce środowiskowej i konkurujących z psychologią ewolucyjną koncepcjach antropogenetycznych. Jest to przy tym kurs autorski, co oznacza, że zostanie na nim zaprezentowana wariacja prowadzącego na temat psychologii ewolucyjnej, nie do końca zgodna z kanonami obecnymi na poziomie najpopularniejszych podręczników.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Celem ćwiczeń jest zapoznanie z podstawowymi narzędziami statystycznymi używanymi na poszczególnych etapach analizy danych uzyskanych w badaniach oraz umiejętność pracy z programem komputerowym, który umożliwia praktyczne używanie

poznanych narzędzi i graficzne prezentowanie otrzymanych wyników.

Celem wykładów jest zapoznanie z podstawowymi terminami, którymi posługujemy się w statystyce i metodologii badań oraz najważniejszymi testami statystycznymi i umiejętność obliczania podstawowych statystyk (statystyki opisowe,

współczynniki korelacji) jak również interpretacja uzyskanych wyników i ich graficznej prezentacji. Treści przekazywane na wykładach nawiązują bardzo bezpośrednio do materiału

realizowanego na ćwiczeniach, aby studenci wiedzieli jaki jest cel i uzasadnienie stosowania poszczególnych narzędzi statystycznych oraz jaka matematyczna „kuchnia” stoi za obliczeniami wykonywanymi automatycznie przez program SPSS.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Na Teorii i metodologii badań interdyscyplinarnych zajmujemy się poznawaniem typów badań prowadzonych z udziałem wielu dziedzin naukowych. Ustalenia te zostają odniesieniu do kognitywistyki i nauk kognitywnych. Studenci uczą się nie tylko zasad prowadzenia takich badań, ale również analizy raportów jako interdyscyplinarnych i budowania własnych projektów interdyscyplinarnych.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Wykład prezentuje zagadnienia z zakresu psychologii procesów poznawczych zawierających główne teorie, metody badawcze i wyniki badań mające na celu wyjaśniania strukturę i funkcjonowania ludzkiego umysłu. Umysł jest pojmowany jako system przetwarzania informacji w którym procesy poznawcze mogą być ujęte w modelach obliczeniowych. Wyszczególnienie takich modelów w kontekście różnych aspektów funkcji poznawczej (od percepcji do rozumowania logicznego) jest rola naukowców działających w tej dziedzinie. Rozwój i sukcesy takiego podejścia są tematem całego kursu.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Wykład prowadzony jest z pozycji filozofii eksperymentalnej i osadzonej empirycznie. Jednocześnie ukazuje zasadnicze problemy filozoficzne, ich źródła i stojące za nimi intuicje. Przybliża sylwetki wielkich filozofów. Jest wprowadzeniem w zasadnicze dyskusje filozoficzno-kognitywistyczne. Celem wykładu jest pokazanie zapoznanie studentów z fundamentalnymi kwestiami i problemami filozoficznymi, których rozwinięcie lub dalsza eksploracja odbywa się także w kognitywistyce.

Semestr letni 2024/25

• Wykład - 30 godzin

"Wstęp do kognitywistyki" to roczny wykład wstępny, przeznaczony dla kierunku "Kognitywistyka" ale traktuję go jako wykład otwarty, dostępny dla studentów wszystkich kierunków.

Pierwszy semestr jest ogólnym wstępem dotyczącym natury umysłów, a drugi semestr dotyczy głównie zagadnień mózg-umysł-zachowanie, czyli neuropsychologii behawioralnej oraz modeli działania mózgu.