Wybrane polityki Unii Europejskiej 2051-KON-WPUE
Konwersatorium (KON)
Semestr letni 2017/18
Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)
| Liczba godzin: | 30 | ||
| Limit miejsc: | (brak limitu) | ||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||
| Liczba godzin zajęć prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość`: | 0 |
||
| Literatura: |
Przykładowa literatura: - J. Barcik, A. Wentkowska, Prawo Unii Europejskiej, Warszawa 2014. - J. Barcz (red.), Polityki Unii Europejskiej: polityki społeczne. Aspekty prawne, Warszawa 2010. - A. Jurkowska, T. Skoczny (red.), Polityki Unii Europejskiej: Polityki sektorów infrastrukturalnych. Aspekty prawne, Warszawa 2010. - J. McCormick, Zrozumieć Unię Europejską, Warszawa 2010. - M. Olszewski, Wybrane zagadnienia integracji europejskiej, Radom 2011. - M. Poboży (red.), Polityki sektorowe Unii Europejskiej, Warszawa 2010. - M. Świstak, J.W. Tkaczyński (red.), Wybrane polityki publiczne Unii Europejskiej. Stan i perspektywy, Kraków 2015. - N. Zahariadis, L. Buonanno (red.), The Rotledge Handbook of European Public Policy, 2017. - portal Unii Europejskiej, Obszary działalności UE, http://europa.eu/pol/index_pl.htm - Journal of European Public Policy Series. Dopuszcza się, a nawet zaleca, poszukiwanie innych źródeł (książek, artykułów, tekstów internetowych) dotyczących polityk szczegółowych. |
||
| Efekty uczenia się: |
WIEDZA: 1) Student/-ka wie czym jest Unia Europejska, czym się ona zajmuje, jakie przyświecają jej cele, idee i wartości; 2) Student/-ka wie, jakie procesy i zjawiska polityczne, ekonomiczne oraz związane z szeroko pojmowanym bezpieczeństwem zachodzą wewnątrz Unii Europejskiej. UMIEJĘTNOŚCI: 1) Student/-ka potrafi występować na forum grupy w roli eksperta jak i w roli komentatora; 2) Student/-ka potrafi krytycznie ocenić działania podejmowane przez instytucje i organy UE w ramach polityk szczegółowych oraz przewidzieć ich skutki. KOMPETENCJE SPOŁECZNE: 1) Student/-ka broni swoich opinii na forum grupy, nie ma obaw przed publicznym zabraniem głosu; 2) Student/-ka pozostaje otwarta na inne - niż swoje własne - argumenty i stanowiska. |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Stopień końcowy z konwersatorium będzie wypadkową 1) obecności na zajęciach (max 7 pkt), 2) przygotowania i wygłoszenia prezentacji (max 15 pkt) oraz 3) aktywnego uczestnictwa w zajęciach (max 15 pkt). 1. Obecność Dopuszczalny limit nieusprawiedliwionych nieobecności: 2. Ponadliczbowe nieobecności = konieczność ustnego zaliczenia tematu zajęć na dyżurze Prowadzącego (limit: 3-5). 6 nieobecności (i więcej) = ocena niedostateczna (bezwzględnie!). 1 obecność = 0.5 punktu (max 7 punktów do uzyskania) 2. Prezentacja W toku zajęć każda osoba przygotuje i przedstawi prezentację dotyczącą wybranego (przez siebie) tematu z zakresu podanego przez Prowadzącego. Powinna ona być dziełem własnego autorstwa opierającym się o fachową literaturę. Po jej wysłuchaniu Prowadzący konwersatorium musi mieć bowiem wrażenie, że konkretna osoba przemyślała wszystko i potrafiła o tym ciekawie opowiedzieć. Koniecznie mają to być wystąpienia, a nie odczyty! Każda prezentacja musi zostać dostarczona (w wersji elektronicznej) do Prowadzącego w nieprzekraczalnym terminie miesiąca po jej wygłoszeniu. Referaty wygłaszamy w wyznaczonym terminie - wszelkie inne sytuacje należy konsultować z Prowadzącym. Gdy Student bez takiej konsultacji nie przyjdzie na zajęcia - konieczność wygłoszenia, w późniejszym terminie, drugiej prezentacji (bez punktów). Skala oceniania: 0-15 punktów Dodatkowo, niezależnie od przyznanych punktów, 5 najciekawszych, zdaniem Prowadzącego, prezentacji = ocena końcowa podwyższona o jeden stopień. 3. Aktywne uczestnictwo w zajęciach Studenci powinni przygotowywać się do zajęć i aktywnie w nich uczestniczyć, przez co należy rozumieć możliwie częste merytoryczne zabieranie głosu w dyskusji. Na każdych zajęciach można uzyskać jeden punkt. Max 15 punktów do zdobycia UWAGA: nie będzie możliwości „dopytywania” na wyższą ocenę – ile plusów uzyskanych w trakcie semestru taka ocena końcowa! Podsumowanie 1)-3): 0-17 punktów = konieczność dodatkowej rozmowy z Prowadzącym (tematyka całego kursu) 18-21 punktów = ocena dostateczna 22-25 punktów = ocena dostateczna plus 26-29 punktów = ocena dobra 30-33 punktów = ocena dobry plus 34-37 punktów = ocena bardzo dobra |
||
| Zakres tematów: |
1. Zajęcia organizacyjne 2. Polityka spójności (1) 3. Polityka spójności (2) 4. Wspólna Polityka Rolna i Wspólna Polityka Rybacka 5. Wspólna Polityka Zagraniczna i Bezpieczeństwa 6. Wspólna Polityka Bezpieczeństwa i Obrony 7. Wymiar sprawiedliwości i polityka migracyjna 8. Polityka ochrony środowiska 9. Polityka energetyczna 10. Polityka budżetowa oraz polityka / unia walutowa 11. Rozszerzenia 12. Ochrona demokracji, praw człowieka i pomoc humanitarna 13. Polityka handlowa, przedsiębiorczości i innowacji 14. Polityka zatrudnienia, sprawy społeczne, badań naukowych, edukacji i kształcenia 15. Wystawianie ocen |
||
| Metody dydaktyczne: |
- wystąpienie publiczne połączone z prezentacją multimedialną (komentarz Prowadzącego) - dyskusja problemowa moderowana przez Prowadzącego. |
||
Grupy zajęciowe
| Grupa | Termin(y) | Prowadzący |
Miejsca  |
Akcje |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
każda środa, 13:15 - 14:45,
sala 306 |
Rafał Willa | 28/28 |
szczegóły |
|
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Wydział Nauk o Polityce i Bezpieczeństwie |
||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.