Pracownia rzeźby

Zdolność obserwacji i porównywania wartości przestrzennych.

przedmiot obowiązkowy

3 pkt ECTS

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela, godziny kontaktowe: 60

Godziny niekontaktowe :30 - samodzielne przygotowanie do zajęć : utrwalenie wiedzy z zakresu anatomii człowieka wraz z przełożeniem na obserwację fizycznego obiektu, wstęp do pracy z materiałami źródłowymi: rozwijanie umiejętności właściwego doboru materiałów pomocniczych przy realizacji indywidualnego tematu ( poruszane problemy: warsztat, konwencja, styl, interpretacja, aranżacja)

W1. Posiada wiedzę w zakresie warsztatu rzeźbiarskiego,

zna podstawowe zagadnienia w zakresie anatomii głowy człowieka – K_W10

U1 Posiada umiejętność obserwacji i trafnej oceny modela w zakresie jego wartości przestrzennych,posiada zdolność budowania i konstruktywnego analizowania bryły rzeźbiarskiej, będącej mimetycznym odzwierciedleniem określonego elementu z natury – K_U11

K1 Ma świadomość unikatowości dzieła sztuki,szczególnie rzeźbiarskiego, jego niepowtarzalności wynikającej z osobistego (intelektualnego, emocjonalnego) wpływu artysty na dzieło – K_K01

K2. Zna własne ograniczenia, rozumienie konieczność poszerzania swojej świadomości w zakresie kształtowania przestrzennego i jego wpływ na głębię doświadczania pola, jakim jest rzeźba – K_K05

Metody dydaktyczne eksponujące-pokaz

Metody dydaktyczne podające- opis

Metody dydaktyczne poszukujące- ćwiczeniowa , obserwacji,

- pokaz

- opis

- ćwiczeniowa
- obserwacji

Przedmiot Podstawy Rzeźby prowadzony jest w formie ćwiczeń w oparciu o studium z natury.

Ćwiczenia mają na celu zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami rzeźby, utrwalenia wiedzy z zakresu anatomii oraz sprawdzenie ich predyspozycji przy wyborze specjalności.

Głównym problemem poruszanym w ramach przedmiotu jest studium z natury. Ćwiczenie to pogłębia wrażliwość na zjawiska plastyczne związane ze specyfiką rzeźby ( problem przestrzeni, komponowania bryły, oceny wielkości i proporcji,

roli detalu). Realizowane zadania mają wzrastający stopień złożoności i trudności.

W ramach przedmiotu realizowane są ćwiczenia dotyczące anatomii głowy człowieka ( studium czaszki, portret w oparciu o obserwację modela), dotyczą przede wszystkim problemu: komponowania bryły, relacji przestrzennych, świadomej analizy formy, także wstępu do analizy stylu.

Sinelnikow – Atlas Anatomii Człowieka

S. Simblet – Anatomia dla Artystów

T. Gourevitch – Portret rzymski

Katalogi i publikacje związane tematycznie z rzeźbą

Wymagania dotyczące zaliczenia:

- zaliczenie semestru polega na stałym omawianiu etapów realizacji zadań

oraz końcowej ocenie semestralnej

- na ocenę składa się: obecność na zajęciach, zaangażowanie

i aktywność na zajęciach, poziom rozumienia realizowanych zadań,

biegłość manualna, umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy z zakresu podstaw: anatomii człowieka i wiedzy z zakresu historii sztuki, wartość artystyczna K_W10, K_U11, K_K01, K_K05

Nie dotyczy

Przedmiot Podstawy Rzeźby prowadzony jest w formie ćwiczeń w oparciu o studium z natury.

Ćwiczenia mają na celu zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami rzeźby, utrwalenia wiedzy z zakresu anatomii oraz sprawdzenie ich predyspozycji przy wyborze specjalności.

Zakres tematów:

W ramach przedmiotu postawione są dwa zadania:

1. studium czaszki człowieka

2. studium głowy człowieka, praca z modelem ( portret kobiety)

3. realizacja dokumentacji fotograficznej prac

Jak w części A

Przedmiot Podstawy Rzeźby prowadzony jest w formie ćwiczeń w oparciu o studium z natury.

Ćwiczenia mają na celu zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami rzeźby, utrwalenia wiedzy z zakresu anatomii oraz sprawdzenie ich predyspozycji przy wyborze specjalności.

Zakres tematów:

W ramach przedmiotu postawione są dwa zadania:

1. studium czaszki człowieka

2. studium głowy człowieka, praca z modelem ( portret kobiety)

3. realizacja dokumentacji fotograficznej prac

Jak w części A

Przedmiot Podstawy Rzeźby prowadzony jest w formie ćwiczeń w oparciu o studium z natury.

Ćwiczenia mają na celu zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami rzeźby, utrwalenia wiedzy z zakresu anatomii oraz sprawdzenie ich predyspozycji przy wyborze specjalności.

Zakres tematów:

W ramach przedmiotu postawione są dwa zadania:

1. studium czaszki człowieka

2. studium głowy człowieka, praca z modelem ( portret kobiety)

3. realizacja dokumentacji fotograficznej prac

Jak w części A

Przedmiot Podstawy Rzeźby prowadzony jest w formie ćwiczeń w oparciu o studium z natury.

Ćwiczenia mają na celu zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami rzeźby, utrwalenia wiedzy z zakresu anatomii oraz sprawdzenie ich predyspozycji przy wyborze specjalności.

Zakres tematów:

W ramach przedmiotu postawione są dwa zadania:

1. studium czaszki człowieka

2. studium głowy człowieka, praca z modelem

3. realizacja dokumentacji fotograficznej prac

Jak w części A

W sytuacji wprowadzenia zakazu realizacji zajęć metodą tradycyjną, przewiduje się ich przeprowadzenie w innym terminie.

Przedmiot Podstawy Rzeźby prowadzony jest w formie ćwiczeń w oparciu o studium z natury.

Ćwiczenia mają na celu zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami rzeźby, utrwalenia wiedzy z zakresu anatomii oraz sprawdzenie ich predyspozycji przy wyborze specjalności.

Zakres tematów:

W ramach przedmiotu postawione są dwa zadania:

1. studium czaszki człowieka

2. studium głowy człowieka, praca z modelem

3. realizacja dokumentacji fotograficznej prac

Jak w części A

W sytuacji wprowadzenia zakazu realizacji zajęć metodą tradycyjną, przewiduje się ich przeprowadzenie w innym terminie.

Przedmiot Podstawy Rzeźby prowadzony jest w formie ćwiczeń w oparciu o studium z natury.

Ćwiczenia mają na celu zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami rzeźby, utrwalenia wiedzy z zakresu anatomii oraz sprawdzenie ich predyspozycji przy wyborze specjalności.

Zakres tematów:

W ramach przedmiotu postawione są dwa zadania:

1. studium czaszki człowieka

2. studium głowy człowieka, praca z modelem

3. realizacja dokumentacji fotograficznej prac

Jak w części A

W sytuacji wprowadzenia zakazu realizacji zajęć metodą tradycyjną, przewiduje się ich przeprowadzenie w innym terminie.