System polityczny RP

KursMoodle

hasło: ustawa2021

1. Obecność na wykładach nie jest obowiązkowa, ale zalecana

2. Wykład ma charakter konwersatoryjny, więc zachęca się słuchaczy do aktywnego udziału w dyskusjach nad prezentowaną problematyką

3. Egzamin końcowy w formie pisemnej - esej

K_W05 Ma podstawową wiedzę na temat podstaw prawnych, organizacji i zakresu działania instytucji tworzących państwowy aparat bezpieczeństwa narodowego SIA_W04

K_W08 Ma podstawową wiedzę o normach regulujących funkcjonowanie podstawowych struktur i instytucji społecznych, w szczególności systemu bezpieczeństwa państwa SIA_W07

K_W13 Zna konstytucyjne podstawy normatywne zapewnienia bezpieczeństwa Polsce, potrafi wyjaśnić takie kategorie jak: stan wojenny, stan wyjątkowy, stan klęski żywiołowej, stan wojny SIA_W08

K_U07 Posiada umiejętności wskazania podstawowych organów państwa, ich kompetencji i usytuowania w systemie władz publicznych i bezpieczeństwa narodowego SIA_U04

K_U08 Potrafi posługiwać się systemami normatywnymi i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu Bezpieczeństwa Narodowego

K_K01 Rozumie potrzebę nieustannego uczenia się i aktualizowania swojej wiedzy, umiejętności oraz kompetencji SIA_K01

K_K04 Jest przygotowany do pracy w organizacjach i instytucjach publicznych, w tym organach administracji publicznej, powołanych do zapewnienia bezpieczeństwa narodowego w jego różnych rozmiarach

K_K09 Potrafi myśleć i działać w sposób innowacyjny, będąc przygotowanym do elastycznego podejmowania wyzwań zawodowych. W sposób krytyczny przyjmuje informacje medialne

Metody dydaktyczne eksponujące:

- pokaz

Metody dydaktyczne podające:

- pogadanka

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące:

- studium przypadku

Metody dydaktyczne w kształceniu online:

- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji

- metody wymiany i dyskusji

- pokaz

- tekst programowany
- wykład konwersatoryjny

- studium przypadku

- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z podstawowymi elementami systemu politycznego Rzeczypospolitej Polskiej, jego instytucjami i zasadami funkcjonowania. Punktem wyjścia jest Konstytucja RP z 2 kwietnia 1997 r., jej rola, funkcje i zasady ustrojowe, a także procedura zmiany. W trakcie zajęć omawiane są poszczególne organy władzy państwowej: Sejm i Senat, Prezydent RP, Rada Ministrów, samorząd terytorialny, a także sądy i trybunały. Szczególną uwagę zwraca się na relacje między tymi instytucjami oraz ich kompetencje. Studenci poznają także regulacje dotyczące stanów nadzwyczajnych i ich znaczenie dla funkcjonowania państwa.

Zajęcia łączą analizę aktów prawnych z dyskusją na temat praktycznego działania systemu politycznego w Polsce. Dzięki temu studenci nie tylko zdobywają wiedzę teoretyczną, ale także rozwijają umiejętność interpretacji przepisów konstytucyjnych i oceny rzeczywistych mechanizmów władzy. Kurs kończy egzamin sprawdzający poziom opanowania materiału.

1. Wprowadzenie

2. Konstytucja RP z 2 IV 1997 (funkcje, zasady, stany nadzwyczajne, procedura zamiany)

3. Sejm RP i Senat RP

4. Prezydent RP

5. Rada Ministrów RP

6. Samorząd terytorialny

7. Sądy i Trybunały

8. Stany nadzwyczajne

9. Egzamin

Literatura obowiązkowa:

Antoszewski A. (2012), System polityczny RP, Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.

Banaszak B. (2021), Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej. Komentarz. Warszawa: C.H. Beck.

Garlicki L. (2025). Polskie prawo konstytucyjne. Zarys wykładu. Warszawa: Wolters Kluwer.

Skrzydło W. (2008), Ustrój polityczny RP w świetle Konstytucji z 1997 roku, Warszawa: Wolters Kluwer Polska.

Literatura uzupełniająca:

Dobek-Ostrowska B. (2011), Polski system medialny. Media w polityce, polityka w mediach. Wrocław: Wyd. UWr.

Dudek A. (2016), Historia polityczna Polski 1989–2016, Kraków: Wyd. Znak Horyzont.

Chmaj M., Skrzydło W. (2011), System wyborczy w Rzeczypospolitej Polskiej Warszawa: Wolters Kluwers Polska

Garlicki L. (2011) Polskie prawo konstytucyjne, Zarys wykładu, Warszawa 2011

Glajcar R. (2015), Demokratyczny reżim polityczny. Relacja między legislatywą i egzekutywą w III Rzeczypospolitej, Katowice: Wyd. UŚ.

Glajcar R., Turska-Kawa A., & Wojtasik W. (red.). (2017). Leksykon polskich partii politycznych, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Grzybowski M. (2004), Rola ustrojowa Prezydenta RP w kontekście członkostwa w Unii Europejskiej, „Państwo i prawo".

Izbebski H. (2009), Samorząd terytorialny. Podstawy ustroju i działanie.

Jakubowicz K. (2007), Media publiczne: początek końca czy nowy początek? Warszawa: Wyd. Profesjonalne i Akademickie

Marszałek-Kawa J. (2012), Pozycja ustrojowa i funkcje Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej po akcesji do Unii Europejskiej, Warszawa: Dom Wydawniczy Elipsa.

Matyja R. (2012), Rywalizacja polityczna w Polsce, Warszawa: Ośrodek Myśli Politycznej

Mojak R. (2002), Prawno-ustrojowe i polityczne mechanizmy tworzenia rządu w Polsce, „Przegląd Sejmowy” nr 5.

Szmulik B. (2008), Pozycja ustrojowa Sądu Najwyższego w Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 2008.

Sylwestrzak A. (2006), Najwyższa Izba Kontroli. Studium prawnoustrojowe, Warszawa: Wyd. Sejmowe.

Wojtasik W. (2024). Electoral Manipulation in Liberal Democracies, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Zięba-Załucki H. (2000), Organy kontroli państwowej i ochrony prawa w Konstytucji RP, Rzeszów.

Zuba K. (2012), Polska scena polityczna. Ciągłość i zmiana. Warszawa: Wydawnictwo Sejmowe.

Czasopisma:

Atheaneum Polskie Studia Politologiczne

Political Preferences

Przegląd Sejmowy

Roczniki Nauk Społecznych

Kryteria oceny eseju (0–50 pkt)

1. Zrozumienie tematu (0–8 pkt)

- odpowiednie ujęcie problemu,

- zaprezentowanie kontekstu systemu politycznego RP,

2. Merytoryczna poprawność i wykorzystanie źródeł (0–12 pkt)

- prawidłowe użycie pojęć i odwołanie do instytucji,

- odwołania do Konstytucji RP, literatury i aktów prawnych,

- poprawne cytowanie.

3. Analiza, argumentacja i krytyczne myślenie (0–12 pkt)

- ujęcie takich elementów jak interpretacja, porównania, ocena,

- umiejętność dostrzeżenia wad i zalet systemu,

- własne wnioski cząstkowe w toku analizy.

4. Struktura i spójność tekstu (0–6 pkt)

- logiczny układ (wstęp, rozwinięcie, zakończenie),

- przejrzystość wywodu, powiązania między akapitami.

5. Wnioski (0–6 pkt)

- zawarcie w eseju podsumowania,

- wskazanie najważniejszych ustaleń,

- odniesienie do problemu postawionego we wstępie.

6. Styl i język (0–6 pkt)

- poprawność językowa, terminologiczna i stylistyczna,

- precyzyjne formułowanie myśli.

Ocena końcowa:

0 - 25 - ndst

26-29 - dst

30 - 34 dst+

35 - 39 db

40 - 44 db +

45 - 50 bdb