Theoretical Seminar

General data

Course ID:	1401-SemTeo-5Z-sm-SJ
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (0218) Interdyscyplinarne programy i kwalifikacje związane ze sztuką The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Theoretical Seminar
Name in Polish:	Seminarium teoretyczne
Organizational unit:	Institute of Art
Course groups:	(in Polish) Przedmioty specjaloności Multimedia i fotografia- 5 rok sem. zimowy - Sztuka mediów- SJ (in Polish) Przedmioty specjaloności Rysunek mediów- 5 rok sem. zimowy- Sztuka mediów- SJ
ECTS credit allocation (and other scores):	2.00 Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language:	Polish
Prerequisites:	(in Polish) Konspekt pracy magisterskiej, zatwierdzony w semestrze letnim.
Total student workload:	(in Polish) Całkowity nakład pracy studenta/słuchacza studiów podyplomowych/uczestnika kursów dokształcających IV rok, semestr zimowy (7) 30 godz. i 1 pkt. ECTS – godziny kontaktowe, seminarium, konsultacje indywidualne i grupowe 30 godz. i 1 pkt. ECTS – czas na indywidualną pracę studenta IV rok, semestr letni (8) 30 godz. i 1 pkt. ECTS – godziny kontaktowe, seminarium, konsultacje indywidualne i grupowe 30 godz. i 1 pkt. ECTS – czas na indywidualną pracę studenta V rok , semestr zimowy (9) 30 godz. i 1 pkt. ECTS – godziny kontaktowe, seminarium, konsultacje indywidualne i grupowe 30 godz. i 1 pkt. ECTS – czas na indywidualną pracę studenta V rok, semestr letni (10) 30 godz. i 1 pkt ECTS – godziny kontaktowe, seminarium, konsultacje indywidualne i grupowe 90 godz. i 3 pkt. ECTS – czas na indywidualną pracę studenta
Learning outcomes - knowledge:	(in Polish) • posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu etapów pracy teoretycznej (K_W06; K_W09) • zna i rozumie zasady budowania projektów badawczych (K_W06; K_W09) • posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu nauk humanistycznych (K_W04; K_W05) • ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu pojęć wykorzystywanych w pracy (K_W06; K_W09)
Learning outcomes - skills:	(in Polish) • umie samodzielnie projektować i podejmować decyzje planując własne prace badawcze (K_U09; K_U10) • posiada wysoki poziom umiejętności analizowania tekstów z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej (K_U09; K_U10) • umie publicznie zaprezentować wyniki badań własnych (K_U09; K_U10)
Learning outcomes - social competencies:	(in Polish) • potrafi inicjować pracę w grupie i kierować zespołem badawczym (K_K03) • potrafi krytycznie oceniać własne rozwiązania (K_K05) • świadomie wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów (K_K04; K_K07) • dostrzega wartości etyczne i moralne prowadzonych badań (K_K06)
Teaching methods:	(in Polish) seminarium
Observation/demonstration teaching methods:	- display
Expository teaching methods:	- description - discussion
Exploratory teaching methods:	- seminar
Online teaching methods:	- cooperation-based methods
Short description:	(in Polish) Seminarium teoretyczne obejmuje zagadnienia strategii pracy badawczej i umiejętności pisania rozprawy teoretycznej o charakterze naukowym.
Full description:	(in Polish) Pełny opis przedmiotu Przedmiot przygotowuje do samodzielnego poszukiwania i formułowania pytań badawczych, zbierania informacji i rozwiązywania problemu w oparciu o wybraną, dostosowaną do konkretnego zagadnienia metodologię badawczą. W czasie seminarium odbywają się spotkania, których celem jest przygotowanie studentów do podejmowania dyskusji z umiejętnością argumentowania i uzasadniania własnych stanowisk. Celem seminarium jest także dostarczenie wiedzy i umiejętności teoretycznego opracowania badanego zagadnienie w formie rozprawy teoretycznej zgodnie z przejętymi, formalnymi zasadami pisania rozpraw naukowych.
Bibliography:	(in Polish) Babbie, E. (2003). Badania społeczne w praktyce, Warszawa: WN PWN Banks, M. (2009). Materiały wizualne w badaniach jakościowych, Warszawa: WN PWN Frankfort-Nachmias, Ch., Nachmias, D.(2001). Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka Konarzewski, K. (2000). Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna, Warszawa: WSiP Nęcka, E., Stocki, R. (2009). Jak pisać prace z psychologii. Poradnik dla studentów i badaczy, Kraków: UNIVERSITAS Rubacha, K. (2008). Metodologia badań nad edukacją, Warszawa: WAiP Oliver, O.(1999). Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów.Kraków; Wydawnictwo Literackie
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Zobacz opis w cyklu.
Internships:	(in Polish) Nie dotyczy.

Classes in period "Winter semester 2022/23" (past)

Time span:	2022-10-01 - 2023-02-19	Selected timetable range: weekly course term Go to timetable MO TU W SEM SEM TH FR
Type of class:	Seminar, 30 hours more information
Coordinators:	Bernadeta Didkowska, Marcin Jaworski, Dominika Łowkajtis
Group instructors:	Bernadeta Didkowska, Dominika Łowkajtis
Students list:	(inaccessible to you)
Credit:	Course - Grading Seminar - Grading
Short description:	(in Polish) Jak wyżej.
Full description:	(in Polish) Jak wyżej.
Bibliography:	(in Polish) Jak wyżej.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Nicolaus Copernicus University in Torun.