Seminarium teoretyczne

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1401-SemTeo-5Z-sm-SJ
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0218) Interdyscyplinarne programy i kwalifikacje związane ze sztuką Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Seminarium teoretyczne
Jednostka:	Instytut Artystyczny
Grupy:	Przedmioty specjaloności Multimedia i fotografia- 5 rok sem. zimowy - Sztuka mediów- SJ Przedmioty specjaloności Rysunek mediów- 5 rok sem. zimowy- Sztuka mediów- SJ
Punkty ECTS i inne:	2.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	Konspekt pracy magisterskiej, zatwierdzony w semestrze letnim.
Całkowity nakład pracy studenta:	Całkowity nakład pracy studenta/słuchacza studiów podyplomowych/uczestnika kursów dokształcających IV rok, semestr zimowy (7) 30 godz. i 1 pkt. ECTS – godziny kontaktowe, seminarium, konsultacje indywidualne i grupowe 30 godz. i 1 pkt. ECTS – czas na indywidualną pracę studenta IV rok, semestr letni (8) 30 godz. i 1 pkt. ECTS – godziny kontaktowe, seminarium, konsultacje indywidualne i grupowe 30 godz. i 1 pkt. ECTS – czas na indywidualną pracę studenta V rok , semestr zimowy (9) 30 godz. i 1 pkt. ECTS – godziny kontaktowe, seminarium, konsultacje indywidualne i grupowe 30 godz. i 1 pkt. ECTS – czas na indywidualną pracę studenta V rok, semestr letni (10) 30 godz. i 1 pkt ECTS – godziny kontaktowe, seminarium, konsultacje indywidualne i grupowe 90 godz. i 3 pkt. ECTS – czas na indywidualną pracę studenta
Efekty uczenia się - wiedza:	• posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu etapów pracy teoretycznej (K_W06; K_W09) • zna i rozumie zasady budowania projektów badawczych (K_W06; K_W09) • posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu nauk humanistycznych (K_W04; K_W05) • ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu pojęć wykorzystywanych w pracy (K_W06; K_W09)
Efekty uczenia się - umiejętności:	• umie samodzielnie projektować i podejmować decyzje planując własne prace badawcze (K_U09; K_U10) • posiada wysoki poziom umiejętności analizowania tekstów z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej (K_U09; K_U10) • umie publicznie zaprezentować wyniki badań własnych (K_U09; K_U10)
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	• potrafi inicjować pracę w grupie i kierować zespołem badawczym (K_K03) • potrafi krytycznie oceniać własne rozwiązania (K_K05) • świadomie wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów (K_K04; K_K07) • dostrzega wartości etyczne i moralne prowadzonych badań (K_K06)
Metody dydaktyczne:	seminarium
Metody dydaktyczne eksponujące:	- pokaz
Metody dydaktyczne podające:	- opis - pogadanka
Metody dydaktyczne poszukujące:	- seminaryjna
Metody dydaktyczne w kształceniu online:	- metody oparte na współpracy
Skrócony opis:	Seminarium teoretyczne obejmuje zagadnienia strategii pracy badawczej i umiejętności pisania rozprawy teoretycznej o charakterze naukowym.
Pełny opis:	Pełny opis przedmiotu Przedmiot przygotowuje do samodzielnego poszukiwania i formułowania pytań badawczych, zbierania informacji i rozwiązywania problemu w oparciu o wybraną, dostosowaną do konkretnego zagadnienia metodologię badawczą. W czasie seminarium odbywają się spotkania, których celem jest przygotowanie studentów do podejmowania dyskusji z umiejętnością argumentowania i uzasadniania własnych stanowisk. Celem seminarium jest także dostarczenie wiedzy i umiejętności teoretycznego opracowania badanego zagadnienie w formie rozprawy teoretycznej zgodnie z przejętymi, formalnymi zasadami pisania rozpraw naukowych.
Literatura:	Babbie, E. (2003). Badania społeczne w praktyce, Warszawa: WN PWN Banks, M. (2009). Materiały wizualne w badaniach jakościowych, Warszawa: WN PWN Frankfort-Nachmias, Ch., Nachmias, D.(2001). Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka Konarzewski, K. (2000). Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna, Warszawa: WSiP Nęcka, E., Stocki, R. (2009). Jak pisać prace z psychologii. Poradnik dla studentów i badaczy, Kraków: UNIVERSITAS Rubacha, K. (2008). Metodologia badań nad edukacją, Warszawa: WAiP Oliver, O.(1999). Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów.Kraków; Wydawnictwo Literackie
Metody i kryteria oceniania:	Zobacz opis w cyklu.
Praktyki zawodowe:	Nie dotyczy.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2022/23" (zakończony)

Okres:	2022-10-01 - 2023-02-19	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR SEM SEM CZ PT
Typ zajęć:	Seminarium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Bernadeta Didkowska, Marcin Jaworski, Dominika Łowkajtis
Prowadzący grup:	Bernadeta Didkowska, Dominika Łowkajtis
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Seminarium - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:	Jak wyżej.
Pełny opis:	Jak wyżej.
Literatura:	Jak wyżej.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.