Koncepcje operacyjne prowadzenia współczesnych wojen i konfliktów zbrojnych

I. Godziny kontaktowe:

- 15 godz. ćwiczenia

II. Praca własna studenta:

- 20 godz. przygotowanie do analizy, case studies, prezentacji wyników pracy (analiza prognostyczna).

- 20 godz. zespołowe przygotowanie raportu analitycznego na zadany problem;

- 20 godz. przygotowanie do zaliczeń cząstkowych

W 1: Posiada podstawową wiedzę w zakresie współczesnych koncepcji prowadzenia operacji wojskowych w ujęciu teoretycznym i modelowym;

W 2: Ma wiedzę na temat zależności między polityką a siłami zbrojnymi (siły zbrojne jako narzędzie prowadzenia polityki i kształtowania bezpieczeństwa).

U 1: Posiada umiejętność analizowania współczesnych koncepcji prowadzenia operacji wojskowych w złożonym środowisku bezpieczeństwa.

U 2: Posiada umiejętność modelowania i prognozowania ewolucji współczesnych konfliktów zbrojnych

K 1: Potrafi podjąć dyskusję w zakresie trendów związanych z rozwojem nowych koncepcji prowadzenia działań we wszystkich domenach operacyjnych w kontekście zmian w środowisku bezpieczeństwa.

- Metody praktyczne - ćwiczenia przedmiotowe

- Metody praktyczne - metoda przewodniego tekstu

- Metody problemowe - metody aktywizujące - dyskusja dydaktyczna, symulacje z użyciem komputera

- Praca na podstawie opracowań źródłowych, dyskusja, praca w grupach.

- pokaz

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa
- seminaryjna
- studium przypadku

Podczas zajęć studenci podejmować będą dyskurs na temat przeszłych i rozwijanych obecnie w świecie, w tym w ramach Sojuszu Północnoatlantyckiego, koncepcjach wykorzystania sił zbrojnych (wojsk lądowych, marynarki wojennej, sił specjalnych, sił powietrznych, wojsk cybernetycznych i kosmicznych) w warunkach ewolucji środowiska bezpieczeństwa (operacyjnego).

T1: Wprowadzenie do przedmiotu - 1 godz.

T2: Podstawy myślenia operacyjnego - 2 godz.

T3: Analiza wybranych współczesnych koncepcji operacyjnych - 12 godz.

T3/1: Koncepcja wojny powietrzno-lądowej - 2 godz.

T3/2: Koncepcja "Effects-Based Operations" - 2 godz.

T3/3: Koncepcja rosyjskiej "Wojny nowej generacji" - 2 godz.

T3/4: Koncepcja "Multi Domain Operations" - 2 godz.

T3/5: Koncepcje emergentne: "Counter-Insurgency - COIN", "Swarm Drones" i "Loyal Wingman" - 2 godz.

T3/6: Koncepcja chińskich trzech wojen "San zhong zhanfa" - 2 godz.

Literatura podstawowa:

- J. Spisak, Myślenie operacyjne i jego zastosowanie w projektowaniu operacyjnym, Uniwersytet Obrony, Brno, 2016.

- P. K. Davis, Effects-Based Operations. A Grand Challenge for the Analytical Community, RAND Corporation, 2001.

- D. Livermore, China’s „Three Warfares” In Theory and Practice in the South China Sea. Georgetown Security Studies Review, 2018.

- T. Timothy, Russia’s Forms and Methods of Military Operations, Military Review, May-June 2018.

- I. Browers, Multi_domain Operations a Window Into the Future Operational Environment, Centre for Joint Operations, Institute for Military Operations, Royal Danish Defence College, 2022.

- J. L. Romjue, From Active Defence to Air-Land Battle, TRADOC, June 1984.

Na ocenę końcową z zajęć składają się:

1) obecność na zajęciach (dopuszcza się jedną nieobecność nieusprawiedliwioną);

2) aktywność na zajęciach;

3) zaliczenie kolokwium. Kolokwium będzie oceniane w skali 0-40 punktów. Do zaliczenia wymagane jest uzyskanie 20 punktów. Punktom odpowiadają oceny:

0-19 pkt – ocena niedostateczna

20-24 – ocena dostateczna

25-28 – ocena dostateczna plus

29-33 – ocena dobra

34-37 – ocena dobra plus

38-40 – ocena bardzo dobra

Ocenę końcową stanowi średnia ważona ocen za aktywność (0,2) i kolokwium (0,8).