Międzynarodowa ochrona praw człowieka

Podstawowa wiedza z prawa międzynarodowego publicznego.

Konwersatorium - 15 h; czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek, powtórzenie materiału, czytanie literatury - 15 h; razem - 30 h.

Konwersatorium:

Student/ka zna pojęcia, cele i zasady prawa międzynarodowego praw człowieka;

Student/ka zna zakres i znaczenie ochrony praw człowieka w stosunkach międzynarodowych i w polityce wewnętrznej państw;

Student/ka zna mechanizmy ochrony praw człowieka i ich praktycznego znaczenia, w tym dla praktyki polityki wewnętrznej Polski.

Konwersatorium:

Student/ka posługuje się pojęciami i terminologią z zakresu prawa międzynarodowego praw człowieka;

Student/ka interpretuje teksty prawne z zakresu prawa międzynarodowego praw człowieka.

Konwersatorium:

Student/ka pracuje sprawnie w zespole;

Student/ka samodzielnie i niezależnie myśli i przedstawia i argumentuje własne zdanie;

Student/ka jest świadomy/a konieczności samokształcenia.

Metodą dydaktyczną jest wykład prowadzącego oraz od czasu do czasu dyskusja ze studentami. Studenci, jeśli chcą mogą brać czynny udział w prowadzeniu zajęć poprzez zadawanie pytań, poddawanie tematów pod dyskusję.

Konwersatorium z międzynarodowej ochrony praw człowieka obejmuje podstawowe zagadnienia dotyczące genezy praw człowieka, pojęcia i generacji praw człowieka, uniwersalnego oraz regionalnych systemów ochrony praw człowieka oraz poszczególnych praw.

Konwersatorium obejmuje 15 godzin. W ramach przedmiotu międzynarodowej ochrony praw człowieka omawiane są następujące zagadnienia:

1. Koncepcja i doktryny ochrony praw człowieka;

2. Ochrona praw człowieka w systemie ONZ, pakty praw człowieka i inne konwencje; klauzule limitacyjne i derogacyjna;

3. Międzynarodowe prawo humanitarne i Czerwony Krzyż;

4. Ochrona praw człowieka w systemie Rady Europy;

5. Ochrona praw człowieka w systemie Unii Europejskiej;

6. Rola KBWE/OBWE, rola organizacji pozarządowych;

7. Poszczególne prawa człowieka - prawo do życia, zakaz tortur, prawo do wolności i bezpieczeństwa osobistego itd;

8. Kolokwium.

Białocerkiewicz J., Prawo międzynarodowe publiczne. Zarys wykładu, Olsztyn 2003;

Bierzanek R., Symonides J., Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 2002;

Czapliński W., Wyrozumska A., Prawo międzynarodowe publiczne, Warszawa 1999;

Florczak A., Bolechów B., Prawa człowieka a stosunki międzynarodowe, Toruń 2006;

Gilas J., Prawo międzynarodowe, Toruń 1999;

Góralczyk W., Prawo międzynarodowe publiczne w zarysie, Warszawa 1995;

Gronowska B., Jasudowicz T., Mik C. (oprac.), Prawa człowieka. Wybór dokumentów międzynarodowych, Toruń 1999;

Gronowska B., Jasudowicz T., Balcerzak M., Lubiszewski M., Mizerski R., Prawa człowieka i ich ochrona. Podręcznik dla studentów prawa i administracji, Toruń 2005;

Jabłoński M., Jarosz-Żukowska S., Prawa człowieka i systemy ich ochrony. Zarys wykładu, Wrocław 2004;

R. Kuźniar, Prawa człowieka. Prawo, instytucje, stosunki międzynarodowe, Warszawa 2002;

M. Balcerzak, S. Sykuna (red.), Leksykon ochrony praw człowieka, Warszawa 2010;

Human Rights Basics, http://www.theadvocatesforhumanrights.org/human_rights_basics.

Podstawą do oceny studenta w ramach konwersatorium referat lub kolokwium oraz obecność na ćwiczeniach.