Przedmioty I roku w semestrze letnim filologii germańskiej - studia stacjonarne I stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Humanistyczny)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2023/24L - Semestr letni 2023/24 2024/25L - Semestr letni 2024/25 2025/26L - Semestr letni 2025/26 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023/24L | 2024/25L | 2025/26L | |||||
| 2512-s1GER1L-ATK | brak | brak |
 
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Analiza tekstów kultury to zajęcia autorskie, które łączą naukę języka niemieckiego z badaniem kluczowych zagadnień kulturowych niemieckiego obszaru językowego. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z ważnymi zjawiskami kultury niemieckiej, zarówno historycznymi, jak i współczesnymi, oraz rozwijanie umiejętności językowych poprzez analizę różnych typów tekstów kulturowych. Zajęcia wprowadzają w wiedzę o kulturze niemieckojęzycznej, słownictwo z nią związane oraz metody interpretacji tekstów kulturowych. |
|
||
| 2512-s1GER1L-HIK | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Konwersatorium ma na celu ukazanie oryginalności i różnorodności kulturowej niemieckiego obszaru językowego w ujęciu ogólnym i szczegółowym (w dziełach sztuki, architekturze i topografii miejskiej, w literaturze pięknej i użytkowej, tekstach publicystycznych i propagandowych. |
|
||
| 2512-s1GER1L-HLNOJ |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wykład kursowy z historii literatury niemieckojęzycznej przekrojowo informuje o najważniejszych zjawiskach historycznoliterackich obszaru niemiekojęzycznego od Oświecenia po końca XIX wieku. |
|
||
| 2512-s1GER1L-JWD | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest kształtowanie sprawności językowych (czytanie, słuchanie, rozumienie, pisanie, mówienie, tłumaczenie) w stopniu umożliwiającym porozumiewanie się w sytuacjach życia codziennego oraz zawodowego. Wiodące zagadnienie gramatyczne stanowią zasady stosowania rodzajników oraz deklinacji jak i ćwiczenia z rekcji. |
|
||
| 2512-s1GER1L-PNJN |
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/24
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
OD cyklu 2025/2026:: Przedmiot „praktyczna nauka języka niemieckiego” skierowany jest do osób kontynuujących naukę języka niemieckiego, które uzyskały zaliczenie z praktycznej nauki języka niemieckiego w semestrze pierwszym. Celem kształcenia jest dalsze doskonalenie kompetencji językowych osób studiujących w zakresie wszystkich czterech sprawności językowych, składających się na zdolność komunikowania, czyli rozumienia tekstu mówionego, czytania ze zrozumieniem, mówienia i pisania. Po ukończeniu zajęć grupa, która zaczęła w danym roku akademickim naukę języka niemieckiego od zera, powinna osiągnąć poziom biegłości A2, grupa kontynuująca naukę poziom B1. W cyklu 2024/2025 i wcześniej: Celem kształcenia jest dalsze doskonalenie kompetencji językowych studentów w zakresie wszystkich czterech sprawności językowych, składających się na zdolność komunikowania, czyli rozumienia tekstu mówionego, czytania ze zrozumieniem, mówienia i pisania. |
|
||
| 2512-s1GER1L-WF-J | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia przybliżają studentom poszczególne dyscypliny językoznawcze oraz podstawowe szkoły i kierunki w językoznawstwie. Praca metodą ćwiczeniową, projektową, z zastosowaniem elementów tutoringu, podkreśla aspekty praktyczne przekazywanej wiedzy. |
|
||
