Mapy argumentacji w HRM

Znajomość podstawowych zagadnień HRM

25 godzin pracy studenta (1 ECTS), w tym:

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli – 15 godzin: ćwiczenia

2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta – 10 godzin: przygotowanie do zajęć, wyszukiwanie i czytanie literatury, opracowanie otrzymanych zadań, przekazywanie zadań prowadzącemu

W1: po ukończeniu studiów absolwent zna i rozumie w sposób pogłębiony wybrane metody i narzędzia przygotowania do argumentacji w obszarze HRM - K_W04

W2: po ukończeniu studiów absolwent zna i rozumie w pogłębionym stopniu, zasady i metody racjonalizacji decyzji w obszarze HRM - K_W07

U1: po ukończeniu studiów absolwent potrafi prognozować, identyfikować i analizować złożone problemy jakie wiążą się z praktyką funkcjonowania i rozwoju instytucji w obszarze HRM wykorzystując wiedzę teoretyczną i formułując własne opinie - K_U01

U2: po ukończeniu studiów absolwent potrafi sprawnie posługiwać się systemami normatywnymi oraz normami i regułami (prawnymi, zawodowymi i etycznymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu HRM - K_U07

U3: po ukończeniu studiów absolwent potrafi skutecznie komunikować się w środowisku biznesu - K_U13

K1: po ukończeniu studiów absolwent jest gotów do samodzielnego kreowania i stosowania instrumentów zdobywania informacji i wiedzy niezbędnych do funkcjonowania instytucji w globalnym środowisku, krytycznej oceny odbieranych treści oraz uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych w obszarze HRM - K_K01

K2: po ukończeniu studiów absolwent jest gotów do odpowiedzialnego wykonywania zawodu, rozwijania jego dorobku, podtrzymywania etosu oraz przestrzegania zasad etyki zawodowej - K_K03

Ćwiczenia i warsztaty prowadzone z wykorzystaniem szeregu metod aktywizujących studentów, także interaktywnych, dających im możliwość dyskusji i aktywnego włączania się w przebieg zajęć.

Celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów w zagadnienia związane z przygotowaniem i aktywnym udziałem w dyskusji nad wyzwaniami w obszarze HRM przy wykorzystaniu map argumentacji.

Cechy i źródła wiedzy naukowej w zakresie HRM (W1, W2, K1)

Ocena rzetelności źródeł naukowych w zakresie HRM (W1, W2, U2, K1)

Identyfikacja wyzwań w obszarze HRM (U1, U2)

Przekładanie wyzwań w obszarze HRM na tezy (W1, W2, U1, U2)

Poszukiwanie i formułowanie argumentów wspierających i osłabiających przyjętą tezę (W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2)

Budowa mapy argumentacji (W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2)

Formułowanie wniosków na podstawie mapy argumentacji (W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2)

Przygotowanie do dyskusji (W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2)

K. Kulig-Moskwa, Dylematy HR-owców: badania, case study, praktyczne komentarze, Infor, Warszawa 2017.

K. Szymanek, K. A. Wieczorek, Sztuka argumentacji: rozszerzone ćwiczenia w badaniu argumentów, PWN, Warszawa 2021.

Czasopisma „Personel i Zarządzanie”, „HR Business Partner”, „Zarządzanie Zasobami Ludzkimi”

opracowanie otrzymanych zadań i terminowe przekazywanie ich prowadzącemu przez platformę MS Teams - W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2 (+++)

ocena ciągła obejmująca aktywność na zajęciach i przygotowanie do nich – U2, U3, K1, K2 (++)