Strategie innowacyjne przedsiębiorstw

Podstawy zarządzania, Nauka o przedsiębiorstwie, Finanse, Mikroekonomia, Podstawy makroekonomii

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela 45 godzin (30 wykład + 15 ćwiczenia)

Konsultacje merytoryczne 33 godziny

Egzamin 2 godziny

Łącznie 80 godzin kontaktowych

2. Praca indywidualna studenta potrzebna do pomyślnego zaliczenia przedmiotu 45 godzin

3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania 25 godzin

Praca własna studenta: 70 godzin

Razem nakład pracy studenta 150 godzin

W1: Student zna i rozumie znaczenie strategii innowacyjnej w rozwoju organizacji oraz jej poszczególnych komponentów - K_W07

W2: Student potrafi zidentyfikować i scharakteryzować etapy realizacji procesu innowacyjnego - K_W08

U1: Student potrafi samodzielnie zidentyfikować czynniki przekładające się na wybór stosowanej strategii innowacji i proponować rozwiązania nietypowych problemów z zakresu zarządzania innowacjami- K_U06

K1: Student ma świadomość znaczenia strategii w kreowaniu innowacyjnych rozwiązań i jest gotowy do działania w sposób twórczy - K_K04

Wykład problemowy, prezentacje multimedialne, case study, arkusze zadaniowe

- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

- ćwiczeniowa
- doświadczeń
- klasyczna metoda problemowa
- studium przypadku

- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

Głównym celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z szeroką problematyką innowacji, w szczególności strategii innowacyjnych i ich zastosowania w sektorze przedsiębiorstw.

W ramach zajęć omówiona zostanie szeroki kontekst strategii innowacyjnych przedsiębiorstw, w tym m.in.:

1) Wprowadzenie do strategii innowacyjnych

- Istota innowacji

- Typologia innowacji

- Źródła innowacji

2) Teoretyczne podstawy strategii innowacyjnych

- Teorie innowacyjności – perspektywa makro

- Teorie innowacyjności – perspektywa mikro

3) Rodzaje i typy strategii innowacyjnych

- Hierarchia strategii

- Schemat procesu zarządzania strategicznego

- Obszary wyboru strategii i jej rodzaje

- Strategie innowacyjne - zewnętrzne drogi

- Strategie innowacyjne - wewnętrzne drogi

- Strategia racjonalistyczna versus inkrementalna

- Strategi błękitnego oceanu

4) Proces innowacyjny

- Etapy procesu innowacyjnego

- Wybrane model innowacyjności

- Dyfuzja innowacji

5) Nowy paradygmat innowacyjności

- Innowacje zielone

- Innowacje oszczędne

- Innowacje społeczne

Literatura podstawowa:

1) J. Tidd, J. Bessant, Zarządzanie innowacjami. Integracja zmian technologicznych, rynkowych i organizacyjnych, Oficyna Wydawnicza Wolters Kluwer Business, Warszawa 2013.

2) M. Zastempowski, Innowacyjność małego przedsiębiorstwa, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2018.

Literatura uzupełniająca:

- J.A. Schumpeter, Teoria rozwoju gospodarczego, PWN, Warszawa 1960.

- J. Dyer, H. Gregersen, C.M. Christensen, DNA Innowatora. Jak opanować pięć umiejętności przełomowych innowatorów, ICAN Institute, Warszawa 2012.

- C.M. Christensen, Przełomowe innowacje, Wydawnictwa profesjonalne PWN, Warszawa 2010.

- C.K. Prahalad, M.S. Krishnan, Nowa era innowacji, Wydawnictwa Profesjonalne PWN, Warszawa, 2010.

- Trott P., Innovation Management and New Product Development, Pearson Education Limited, 2012.

- M. Dodgson, D.M. Gann, N. Phillips, The Oxford Handbook of Innovation Management, Oxford University Press, 2015.

- Melissa A. Schilling, Strategic Management of Technological Innovation, Fourth Edition, New York University, Mcgraw-Hill, Irwin, 2013.

- A. Kuś, Finansowanie działalności innowacyjnej małych przedsiębiorstw w Polsce, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Toruń 2020.

- A. Kuś, Działalność innowacyjna małych przedsiębiorstw w Polsce, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Toruń 2020.

W1, W2 – Egzamin pisemny

Kryteria oceny/zaliczenia:

- bardzo dobry: 96% - 100%

- dobry plus: 90% - 95%

- dobry: 80% - 89%,

- dostateczny plus: 70% - 79%

- dostateczny: 60 - 69%.

U1 – Ćwiczenia - m.in. analiza przypadku, arkusze zadaniowe, dyskusja, projekt

K1 – Ćwiczenia - m.in. analiza przypadku, arkusze zadaniowe, dyskusja, projekt